H5P, un outil pour une pédagogie différenciée de la C.O.
14 /
06 /
2023
| C.S.
La compréhension de l’oral peut apparaître parfois comme un exercice complexe pour les élèves les plus en difficulté ou pour ceux qui présentent un TDA (trouble déficitaire de l’attention). Introduire une forme de pédagogie différenciée peut permettre de les mettre en situation de réussite et de les motiver à s’engager et à persévérer, tout en développant des stratégies plus adaptées au niveau linguistique de chacun.
H5P permet, ainsi, d’utiliser un seul support vidéo avec des consignes différenciées et mieux adaptées aux niveaux hétérogènes des élèves. Cette typologie d’activité favorise, en même temps, l’autonomie de l’élève et le travail de groupe.